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每一次的作品展都受到广大设计爱好者的密切关注。记者怀着兴奋之情同大家一起亲临新领域观看展览，深切感受到设计爱好者、学员持续高涨的热情。现场除了闻讯赶来的设计爱好者外，还有景观设计师、周边群众。可见，作品展不仅仅是检测学员的学习效果和学习风貌的途径，而且已成为新领域学员与设计师、广大设计爱好者的切磋、交流与学习的平台。
一波“观展潮”还未平息，又掀起一波“教授点评指导潮”。
11月6日上午，深圳职业技术学院环境艺术设计专业主任黄立元教授莅临新领域培训中心，对景观手绘展作品进行点评和指导。大批学员闻讯赶来，大家对黄教授此行充满期待，希望和黄教授进行面对面的交流和沟通，更希望黄教授能对自己的展览作品“指点迷津”，从而获得更大的进步。
点评还未正式开始，学员们就把黄教授团团围住，争相与教授交流创作和手绘艺术，兴奋之情溢于言表。黄教授认真参观了学员们的展览作品后，意味深长地说：“新领域的学员，不简单啊，在短期内取得这样好的成绩，实属难得！可喜可贺！”。
在观察完学员们的习作后，黄教授表示，每一个学员在创意、色彩、技巧方面都有非常突出的表现，这些设计方案非常了不起。同时，他还对学员们的设计方案谈了他自己的看法，为学员们提出了很多具有实践意义的宝贵意见和建议。
一位学员谈到，本次点评使她对自己手绘创作水平的定位更加清晰了，增强了信心，并且会一如既往地为自己的景观设计师的理想而奋斗。
下面是黄教授精彩的点评：
学员许治粤的《滨海广场设计方案》，充分体现了人性化的设计理念，原有的地形面貌和海螺形状的山顶雕塑等具有丰富的形象内涵。山顶的观海平台可观望远方海面的风景，也可以瞭望周围城市的风貌。在观海广场上，采取高低错位的设计，极大地丰富了广场的可观性。
不足之处是，海的元素还不太明显，主题把握不太严谨。系统性要更加完整。
学员李志会《迷失的加勒比主题公园概念设计方案》，取材于太洋深处的加勒比海和远古时灭绝生物恐龙，还原大海盗时期建筑风貌。迂回迂回的山洞像是一个巨大的迷宫。同时，游客的探索会出现不断的惊喜和刺激，随时出没的庞大怪物让你心惊胆颤，惊险的游戏又绝对挑战你的心理极限，石墙及木桩的各种神秘文字像一道道诱惑的魔咒，让你流连忘返。
不足之处是，虽然功能和艺术设计到位。但当时的事件背景和文化背景等原始材料稍显不足，太过简单。系统不够完整。另外，你这个城堡能不能实现，也要多加考虑。
学员陈晓娇《康体宝岛公园设计方案》，基于人们对养生，保健的日益重视，以休闲、康体为主题。其间设置温泉、药浴，垂钓等娱乐保健项目，以把小岛打造成为一个世外桃源。
不足之处是，功能虽然很齐全，也有创意。但有一种很散的感觉。每个区域的活动功能不太协调。系统协调不够。
学员余凤娇《锦澜公园方案》，轴线结合回廊、管道式时空走廊等各种元素，以各种景观小品为节点，以一高耸的钟楼为焦点。主景的布局方式，既保障了交通路径的方便性，又保障了游园过程中“移步换景”的需求。通过阶梯，疏林达到障景的效果。水体的设计既对园景起了整合的作用，同时也有软边界的分隔作用。
不足之处是，景观与建筑离得太近了，有压迫感。
学员何峰《海风广场景观设计方案》，在生态保护的基础上，采用现代元素设计。入口广场、中心广场、儿童游乐设施、游艇码头、亲水平台；加上沙滩植物配置方面，如银杏树，红花继木、紫叶、大叶红草等彩页植物等。
不足之处是，缺乏系统性，很难看出是什么风格的广场。
学员杨佳智《湖心岛景观设计方案》，以一道时空之门打开古代之城，开始你的探险旅程。由花圃文明墙，把整个岛分为主园区与分水区，主园区由“船桨”分割为古代区和现代区。古代区由月亮金字塔连接两座山洞，组成相互联系的探险环境。
不足之处是，有创意，但由于材质的局限，有些景点很难做得出来。
学员杨弋《风语海滨旅游景观设计方案》，通过明确的区域划分和竖向结构达到了一定的层次感，利用海风的特点、设计下达海平台、亲水台等。大片的树林营造滨海小径、不仅是上班族减压放松的好去处，也满足了老人、青少年儿童的娱乐需求。
不足之处是，核心主题比较散，空间规划的主题比较平淡。
学员杨志豪《月半湾海滨广场景观设计方案》，立意现代都市广场，设计上形成区域高点和观景视廊，获得良好的景观视域。场地竖向设计以周边道路为高点，逐渐缓坡伸入水中，局部塑造高地以产生高低错落的景观空间。
不足之处是，画面可以更简洁，色彩的调配和手绘的技巧方面要加强。
学员王洋《初生岛景观设计平面图》，初生岛寓意新生，让人们想到生命之初，体验快乐的童年生命之初。初生岛海岸线，如母亲腹中的婴孩，人之初，生命之处，仿佛一轮新生的小太阳。在湖中冉冉升起，其中不仅有适合大人们的场地，也有许多小孩游玩的场所。主要有魔幻城堡，木偶剧场、时光球音乐餐厅，旋转小木马、转转摩天轮、孙大圣过山车，紫藤花架等。
不足之处是，比例把握不够好。往下做的时候，要注意很多细节，工艺、材料等。